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15 mar. 2017

Escala de Likert

La escala de Likert tiene el honor de ser uno de los ítems más populares y utilizados en las encuestas.


A diferencia de las preguntas dicotómicas con respuesta sí/no, la escala de Likert nos permite medir actitudes y conocer el grado de conformidad del encuestado con cualquier afirmación que le propongamos….

Para conocer más sobre éste método pincha en el siguiente enlace

10 mar. 2017

ENCUESTA VS ENTREVISTA

A continuación vamos a comparar las ventajas y los inconvenientes de las encuestas y las entrevistas; para en caso de que sea necesario realizar una u otra, tengamos claro cual escoger según la información que pretendamos obtener.

ENCUESTA
ENTREVISTA
VENTAJAS
Es barata y fácil de aplicar
Se pueden observar las reacciones de los individuos
Proporciona mucha información
Se pueden aclarar las preguntas y las respuestas realizadas en caso de duda
Al ser anónima facilita la libertad de respuesta
Existe una mayor espontaneidad en las respuestas

Es más fácil hablar de las cuestiones que escribirlas (más sinceridad)

Posibilidad de obtener un mayor número de respuestas referentes a cuestiones personales.


ENCUESTA
ENTREVISTA
INCONVENIENTES
No se adapta a las diferencias individuales
Requiere mucho tiempo para su realización
Requiere de la colaboración del encuestado
Coste superior al de la encuesta
Hay un límite de temas a tratar (por la fatiga que puede provocar)
Falta de anonimato (que implica que a veces haya falta de seriedad)

El entrevistador necesita tener una formación al respecto




y vosotros...¿que preferís?


El tema del Día Mundial de la Salud 2017 es la depresión

Como estamos evaluando los factores psicosociales presentes en los puestos de trabajo; nos vamos a centrar en la depresión, ya que este año es el tema del día Mundial de la Salud.
El Día Mundial de la Salud, que se celebra el 7 de abril de cada año para conmemorar el aniversario de la fundación de la Organización Mundial de la Salud, nos ofrece una oportunidad única para movilizar la acción en torno a un tema de salud específico que preocupe a las personas de todo el mundo.
El tema de la campaña para el Día Mundial de la Salud de 2017 es la depresión.
La depresión afecta a personas de todas las edades y condiciones sociales y de todos los países. Provoca angustia mental y afecta a la capacidad de las personas para llevar a cabo incluso las tareas cotidianas más simples, lo que tiene en ocasiones efectos nefastos sobre las relaciones con la familia y los amigos y sobre la capacidad de ganarse la vida. En el peor de los casos, la depresión puede provocar el suicidio, que actualmente es la segunda causa de muerte entre las personas de 15 a 29 años de edad.
No obstante, la depresión se puede prevenir y tratar. Una mejor comprensión de qué es la depresión y de cómo puede prevenirse y tratarse contribuirá a reducir la estigmatización asociada a la enfermedad y conllevará un aumento del número de personas que piden ayuda.
El objetivo de la campaña
El objetivo general de esta campaña anual que empezó el 10 de octubre de 2016 (Día Mundial de la Salud Mental) es que un número cada vez mayor de personas con depresión, en todos los países, pida y obtenga ayuda.
Más concretamente, lograr lo siguiente:
-que el público en general esté mejor informado sobre la depresión, sus causas y sus posibles consecuencias, incluido el suicidio, y sobre la ayuda de que se dispone para la prevención y el tratamiento de la enfermedad;
-que las personas con depresión sin tratar pidan ayuda; y
-que los familiares, los amigos y los colegas de las personas con depresión puedan apoyarlas.
El eslogan de la campaña es: Hablemos de la depresión.

La OMS indica en un informe de este año que la depresión es una enfermedad frecuente en todo el mundo, y se calcula que afecta a más de 300  millones de personas. La depresión puede convertirse en un problema de salud serio, especialmente cuando es de larga duración e intensidad moderada a grave, y puede causar gran sufrimiento y alterar las actividades laborales, escolares y familiares. En el peor de los casos puede llevar al suicidio. Cada año se suicidan cerca de 800 000 personas, y el suicidio es la segunda causa de muerte en el grupo etario de 15 a 29 años.
Aunque hay tratamientos eficaces para la depresión, más de la mitad de los afectados en todo el mundo (y más del 90 por ciento en muchos países) no recibe esos tratamientos. Entre los obstáculos se encuentran la falta de recursos y de personal sanitario capacitados, además de la estigmatización de los trastornos mentales y la evaluación clínica inexacta. Otra barrera para la atención eficaz es la evaluación errónea. En países de todo tipo de ingresos, las personas con depresión a menudo no son correctamente diagnosticadas, mientras que otras que en realidad no la padecen son a menudo diagnosticadas erróneamente y tratadas con antidepresivos.
La carga mundial de depresión y de otros trastornos mentales está en aumento. En una resolución de la Asamblea Mundial de la Salud adoptada en mayo de 2013 se abogó por una respuesta integral y coordinada de los países al problema de los trastornos mentales.

A continuación encontrareis el enlace con más información.

Cuando evaluar los factores psicosociales


Llevaremos a cabo la evaluación de las condiciones en las siguientes situaciones:

 - A partir de la constatación de una serie de anomalías, que hacen sospechar que existen riesgos de índole social (exceso de quejas, absentismo..).
 - Debido a determinados requisitos legales; la ley de prevención de riesgos laborales obliga a evaluar determinados riesgos.
 - Para comprobar si las medidas preventivas son adecuadas.
 - Se puede querer reevaluar determinadas actividades.
 - Cuando se introduce un cambio en el lugar de trabajo (maquinaria nueva, cambios en el proceso..).


Las fases a seguir para evaluar los factores psicosociales serían:

1. Determinar los riesgos que vamos a analizar; estudiando el problema y sus diferentes efectos.
2. Identificación de los trabajadores expuestos a dichos riesgos; intentando llegar a todos los trabajadores y puestos de trabajo afectados..


3. Elección de la metodología y de las técnicas de investigación que se van a utilizar.
Según sea la naturaleza del problema para evaluar elegiremos:
                  - Método cualitativo (encuesta)
                  - Método cuantitativo (entrevista)
4. Formulación de hipótesis.
         Hipótesis: "afirmaciones que normalmente sometemos a comprobación real"
5. Planificación y realización del trabajo de campo;: recogemos sobre el terreno la información necesaria para poder conocer la situación completamente.
6. Análisis de los resultados; se tratan los resultados obtenidos anteriormente, encontrando las causas de la existencia del problema.
7. elaboración d eun informe con los resultados.
8 y 9. Elaborar un programa de intervención, puesta en marcha y su seguimiento y control.