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16 mar. 2015

DIFERENCIAS ENTRE SATISFACCIÓN Y ESTRÉS

insatisfacción
  1. Es el balance entre los aspectos positivos y los negativoS
  2. No tiene en ningún caso connotaciones físicas y psicosomáticaS
  3. Para el estudio sobre su nivel se tienen en cuenta las características del puesto de trabajo




estrés
  1.  Es el desequilibrio entre la demanda y la capacidad de individuo
  2. Tiene connotaciones Físicas de origen psicosomático
  3. Para el estudio sobre su nivel se tienen en cuenta las características del puesto de trabajo y las características individuales del trabajador

11 mar. 2015

IMPULSIVIDAD IRS

9.5. Escala de Valoración de la Impulsividad
(Impulsivity Rating Scale, IRS)
Recomendaciones para el uso de la escala:
1.    Es necesario identificar una o dos situaciones en las que el sujeto fue impulsivo.
2.    Los ítems 2 y 3, a menudo son valorados por cómo son toleradas las colas para pagar y por los hábitos comprando en grandesalmacenes.
3.    Puesto que los ítems de la escala no se refieren a ninguna situación concreta, se dan unos pocos ejemplos. Un hombre casadopuede haber sido violento con su mujer, pero solamente durante una discusión seria. Ahora, en lugar de ser violento, simplemente se marcha y regresa una hora más tarde. En este caso, la irritabilidad (ítem 1) se debe valorar con un 2, la agresividad (ítem 5) se debe valorar con un 1 (no permanente). El control de respuesta (ítem 6) se debe valorar con un 1, de acuerdo con la forma de reaccionar a la situación, ya que se ejerce un tipo de control primario.
4.    El primer nivel presentado se llama reducido/a (impulsividad reducida). Esto identifica sujetos sobrecontrolados.Ya que lasvaloraciones reducido/a se refieren a una ausencia de impulsividad son valoradas como 0 para la puntuación total.
I.    Irritabilidad
Durante la semana precedente, el sujeto ha tenido tendencia a perder su temple, a gritar o actuar violentamente como reacción a estímulos que normalmente no producen estas reacciones
Reducida  Nunca
0                           Excepcionalmente
1                           Algunas veces, pero sin causar ninguna molestia
2                           A menudo, y fue causa de malestar o molestia para él/ella mismo/a y para otros
3                           Frecuentemente y produciendo un gran malestar o molestia
II.  Paciencia-Impaciencia
Capacidad para esperar. En los últimos días, el sujeto ha mostrado paciencia (p. ej., esperando en una cola para pagar)
Reducida  Sí, muchísima
        0                      
Sí, razonablemente
        1                      
No, pero fue capaz de tolerar alguna espera
        2                      
No. No tolera esperar. Impaciente
        3                      
No. La impaciencia le ha ocasionado una gran molestia

III. Tiempo para t
En la semana
Reducido
omar decisiones (p. ej., hábitos comprando en grandes almacenes)
precedente, el sujeto:
No ha podido actuar sin tomarse su tiempo

0

Ha actuado normalmente

1

Ha tomado decisiones rápidas pero adecuadas

2

Ha tomado decisiones precipitadamente, sin tomarse tiempo para reflexionar, en respuesta a los acontecimientos

3

Lo mismo que el ítem precedente, pero con consecuencias lamentables
IV.
Capacidad Durante lo
pa
s úl
ra mantener una actividad (ocupación o actividad principal, p. ej., ama de casa)
timos días, el sujeto:

Reducido

No ha tenido dificultad para mantener sus actividades

0

Normal

1

Ha sido propenso a distraerse de sus actividades, pero no las ha interrumpido

2

Se ha distraído hasta el punto de tener problemas para completar las actividades

3

Ha sido incapaz de continuar una actividad
V.   Agresividad
Durante los últimos días, el sujeto:
Reducida  Clara falta de agresividad
0                           Normal
1                           Ha tenido tendencia a reaccionar agresivamente a situaciones desagradables, pero sin ninguna agresividad permanente de fondo o sólo tras una discusión seria
2                           Ha tenido reacciones agresivas, con agresividad permanente de fondo, pero sin consecuencias serias para familiares o amigos
3                           Ha sido agresivo/a continuamente, con molestia para él/ella y sus familiares
9.   Instrumentos de evaluación para la personalidad y sus trastornos 268
2
9.5. Escala de Valoración de la Impulsividad

(Impulsivity Rating Scale, IRS)

HOSTILIDAD ABS 1

4.10.1. Escala de Comportamiento Agitado de Corrigan
(Agitated Behavior Scale, ABS)
Indique si el paciente presentaba los comportamientos que se citan a continuación y, si es así, en qué grado: leve, moderado o extremo.El grado puede basarse en la frecuencia del comportamiento o en la intensidad de un incidente determinado.No deje ítems sin rellenar.

Inexistente
Leve
Moderado
Extremo
1. Mantiene poco la atención, se distrae con facilidad, es incapaz de concentrarse
 1
 2
 3
 4
2. Impulsivo, impaciente, tolera mal el dolor o la frustración
 1
 2
 3
 4
3. Poco cooperador, no deja que le cuiden, exigente
 1
 2
 3
 4
4. Es violento o amenaza a las personas o la propiedad
 1
 2
 3
 4
5. Explosivo o con ataques de ira imprevisibles
 1
 2
 3
 4
6. Se balancea, se frota, gime o manifiesta otra conducta autoestimulante
 1
 2
 3
 4
7. Tira de los tubos y las ataduras de la cama
 1
 2
 3
 4
8. Vaga por las áreas de tratamiento
 1
 2
 3
 4
9. Está inquieto, va y viene, se mueve excesivamente
 1
 2
 3
 4
10. Muestra comportamientos repetitivos, motores o verbales
 1
 2
 3
 4
11. Habla rápido, alto o en exceso
 1
 2
 3
 4
12. Cambia de humor súbitamente
 1
 2
 3
 4
13. Llora o se ríe con facilidad y de una manera excesiva
 1
 2
 3
 4
14. Se hace daño o insulta
 1
 2
 3
 4
Puntuación total:                          _________
Puntuaciones factores
Desinhibición (ítems 1-2, 6-10): _________ Agresividad (ítems 3-5, 14):        _________ Labilidad (ítems 11-13):              _________

4. Instrumentos de evaluación para los trastornos esquizofrénicos 145